LA NOSTRA DRAMATITZACIÓ

 Aquesta es la dramatització que varem fer nosaltres, va ser una representació de Romeo i Julieta amb un estil diferent. El grup estava format per:
- Héctor Toledo
- Christian Avilés
- Borja del Campo
- Laura Carmona
- Mariam Garneria
- Azucena Argudo
- Cindy Sanchez
- Andrea Duran

Espere que vos agrade, ja que al representar-la nosaltres varem pasar una estona molt divertida i va ser un gran projecte.

EL MEU ÀLBUM LÍRIC

Us deixe el meu àlbum líric, fet a la clase de Formació Literaria, espere que us agrade.

Fragment de poesía triat

Aci em pariren i aci estic

Aci em pariren i aci estic

I com que em passen certes coses,

Aci les cante, aci les dic

Aci em pariren, aci estic

Aci treballe i done besos

Aci agonitze i aci em ric

Aci defense unes collites

Deu veritats i quatre mites

Aci em pariren i aci estic,

Pobre de bens i ric de dies,

Pobre de versos, d'afanys ric

Cante l'amor i les parelles

Que viuen, beuen i se'n van

Cante un amor de contraban

Cante l'amor, cante els amants

No sé tampoc si aço son cants

Dic les coses que vénen, van

tornen un día, altres se'n van,

l'esperança de contraban.

"Vicent Andres Estellés, Llibre de les meravelles"

Sonet d'amor

Amor indiferent

Amar es prolongar el breu instant,

de patiment, ansietat i torment,

al cual l'espera sospita,

que el que viuras serà present

Jo voldría el canvi,

ser fidel al moviment,

captivar-te amb el pensament,

i enamorar-te amb els meus llavis

Doncs, si no vull veure l'avançada,

el temps indiferent a qui més vull,

per somiar despert a la teua tardança.

"LLibre de les meravelles"

Aquest és el llibre que he triat per a llegir de poesia. És de Vicent Andrés Estellés i s'anomena "Llibre de les meravelles". L'he triat per qué m'agrada la forma d'escriure que té aquest autor, li posa molt d'enfasis i a més tracta un dels temes que més m'agraden amb molta efussivitat, l'amor.

Haikú

Haikú fet per Héctor Toledo i Christian Áviles:

La brisa marina

Les oles xocant

Açò, forma el mar

El sol despertant,

Benvinguts valencians

La mar salada i brillant
blava i gelada està
per als amants

Refugiats a la cabanya
de tots els extranys

QÜESTIONARI DELS ARTICLES DE POESIA

1. Què signifiquen les paraules "poesia" i "poeta"?

Poesia: Vol significar l'expressió dels sentiments, de les sensacions, dels pensaments mitjançant l'escriptura o la propia veu

Poeta: Vol significar al poeta com creador i actor fonamental de la seva propia paraula, la seva propia escriptura

2. Quan es bo un poema? I una novel·la? I l'educació?

Un poema, de manera general, es bo quan les paraules que es trasmeten als lectors arriben al mes fons de la persona i de les coses, quan conté un sentiment tan gran que fa emocionar al lector.

Una novel·la en canvi es tracta com a bona quan arriba a l'ànima de les coses.

I per d'altra banda, l'educació es bona quan la mateixa dona una transformació, quan arriba al sentit més profund de les coses i a més et dona coneixement.

3. En quins generes comencen a expressar-se les diferents cultures?

Normalment amb la poesia o el teatre, amb una representació ja siga oral o teatral dels diferents relats coneguts per tot el món. Aquests relats van passant amb el temps i continuen seguint importants i reconeguts

4. Què aporta la poesia des de el punt de vista lingüístic?

Doncs, introdueix moltes figures retoriques (metàfora, anàfora, epímone, ironia...), conecta de manera especial amb els sentiments i estimula d'alguna manera el desenvolupament de les persones, te un caràcter emocional per als lectors, transmet valors d'oratoria i escriptura i a més educa la qualitat expressiva, millorant-la.

5. Quin pot ser l'objectiu de treballar la poesia a classe?

L'objectiu principal de treballar la poesia a classe, en la meva opinió, és el d'expressar-se d'alguna manera millor, tant davant del paper, com davant d'un públic, llevar-se la vergonya i posar-li sentiment a les escriptures pròpies. A més desenvolupar també la creativitat, escriure poesia no es gens fàcil.

6. Quins inconvenients poden tenir els productes culturals de consum majoritari?

Tal vegada, pot fer que la moda tinga una importancia relevant a l'hora de triar-los, de comprar-los i això es un efecte negatiu. A més que es quedarien amb una visió única i no propia.